文章目录

一、方向性的价值定位

二、系统化的整体设计

三、常态化的强力推进

四、工程化的专业协作

五、融合化的改革路径

文章摘要:以江苏省苏州市教育科学研究院获立项的国家社会科学基金课题“指向立德树人的区域教科研整体改革实践研究”为分析样本，对教研与科研的融合展开深入研究。通过关注方向性的价值定位、系统化的整体设计、常态化的强力推进、工程化的专业协作、融合化的改革路径，解决区域教科研整体融合改革的现实难题，为区域教科研机构提供可资借鉴的实践参考。

文章关键词:

论文作者:吴永军 

作者单位:南京师范大学教育科学学院 

论文分类号:G639.2