《天津市教科院学报》
一、党建引领,把牢学校政治方向
二、凝心聚力,深入校园文化建设
(一)深挖学校红色资源,学校文化体现信仰传承
(二)深度融合,建设蕴含红色精神的校园文化
(三)民主决策,完善学校内部管理机制
三、思政领航,健全课程育人体系
(一)构建特色思政课程体系
(二)五育融合,推动立德树人
四、以评促进,综合评价推动学校发展
五、家校共育,合力推进学校治理
文章摘要:<正>推进教育治理体系和治理能力现代化,是《中国教育现代化2035》聚焦教育发展的突出问题和薄弱环节,立足当前,着眼长远,重点部署的面向教育现代化的十大战略任务之一。加强党对教育工作的全面领导,是推进教育治理体系和治理能力现代化的根本保证。中小学内部治理作为教育治理体系的重要组成部分,坚持党的领导,用党建工作统领中小学内部治理创新是激发学校办学活力、健全学校办学管理机制、提升教育教学质量的重要举措。
文章关键词:
论文分类号:G637;D267.6